Des dispositifs d'aide aux élèves

Nous avons mis en place des dispositifs d'aide et de confort pour nos élèves :

  • Le cahier de bord : carnet de correspondance et cahier de textes, il permet aux collégiens de 6e et 5e d'organiser leur travail et sert de lien avec les parents. Ils y notent leurs résultats étudiés ensuite en tutorat.
  • Le tutorat : chaque quinzaine les élèves de 6e font le point avec Mme Kéréver, directrice adjointe et leur professeur principal à partir des résultats relevés sur le cahier de bord. C'est un temps de dialogue privilégié.
  • Les ateliers : des ateliers en maths et anglais sont proposés à tous niveaux aux élèves en difficulté.
  • L'accompagnement éducatif individualisé : une heure par semaine ou en quinzaine l'élève en difficulté est suivi individuellement par un professeur ou par la directrice adjointe (discipline). C'est un temps de dialogue et de soutien essentiel.
  • Des stratégies d'aide aux jeunes dyslexiques dont un tiers temps lors des contrôles.
  • Des rendez-vous réguliers avec les enseignants et notamment le professeur principal en cas de problème particulier.
  • Une grande salle de permanence pour effectuer son travail personnel dans le calme sous la surveillance de la conseillère d'éducation.
  • Des cartables allégés : plus de cahier par matière mais un trieur. Les enseignants utilisent les manuels numériques et les élèves disposent de leur manuel papier à la maison.
  • Une salle des casiers pour pouvoir entreposer des affaires personnelles en cours de journée.
  • Deux cours de récréation
  • Des salles informatiques
  • Des équipements modernes et notamment des classes dotées de tableaux interactifs et de vidéoprojecteurs.

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