Les élèves de CE2-CM1 ont travaillé sur la symétrie en ce début d’année. Ils avaient pour projet d’apprendre à tracer et dessiner un mandala possédant un ou plusieurs axes de symétrie.
Pour cela, ils ont découvert la tradition du mandala, un art éphémère.
Ils se sont entraînés à repérer des axes de symétrie, à tracer le symétrique d’une figure puis ils ont inventé, seuls ou par deux, des mandalas comportant des figures géométriques.
Ils les ont ensuite tracés à la craie dans la cour, avec de grands instruments. C’était difficile d’être aussi précis qu’avec les instruments de la classe !
Les autres classes peuvent désormais, pour quelques heures ou quelques jours, admirer les œuvres créées.
En voici quelques images…
