Durant la premi\u00e8re p\u00e9riode, en EPS nous avons appris \u00e0 jouer \u00e0 plusieurs jeux qui vont nous servir \u00e0 jouer tous ensemble sur la cour de r\u00e9cr\u00e9ation. En effet, sur la cour il est observable que les gar\u00e7ons et les filles ne se m\u00e9langent pas toujours. Apprendre un certain nombre de jeux qui nous plaisent \u00e0 tous pourrait permettre de changer cela.
\nPour commencer, nous avons appris \u00e0 jouer au football. Nous connaissions tous ce jeu mais nous avions du mal \u00e0 bien appliquer les r\u00e8gles. Conna\u00eetre ces r\u00e8gles nous a permis de r\u00e9duire les conflits. Nous avons ensuite jou\u00e9 \u00e0 la \u00ab balle au prisonnier \u00bb. Afin que tout le monde puisse toucher la balle, les r\u00e8gles ont \u00e9t\u00e9 modifi\u00e9es. Nous n\u2019avions pas le droit d\u2019essayer de toucher quelqu\u2019un de l\u2019\u00e9quipe adverse si tous les membres de notre \u00e9quipe n\u2019avaient pas eu la balle en main. Cela a permis \u00e0 tout le monde de participer.
\nEnsuite nous avons list\u00e9 certains jeux que nous connaissions et que nous voulions apprendre aux autres. Nous avons donc jou\u00e9 au facteur (ce qui nous a permis de r\u00e9investir l\u2019apprentissage des jours de la semaine), au loup, puis au loup glac\u00e9. Pour finir, nous avons appris \u00e0 jouer \u00e0 1,2,3 soleil et \u00e0 faire de la corde \u00e0 sauter.
\nAinsi, nous avons construit un grand r\u00e9pertoire de jeux pour pouvoir jouer ensemble sur la cour, que nous soyons fille ou bien gar\u00e7on.<\/p>\n
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