La troisi\u00e8me Pr\u00e9pa-M\u00e9tiers (PREP) s\u2019adresse aux \u00e9l\u00e8ves qui, d\u00e8s la classe de 4\u00e8me, t\u00e9moignent d\u2019un int\u00e9r\u00eat accru pour les savoirs concrets et les apprentissages en lien direct avec le march\u00e9 de l\u2019emploi. Elle permet d\u2019\u00e9laborer un projet personnel de formation via la d\u00e9couverte de diff\u00e9rents champs professionnels. La 3\u00e8me Pr\u00e9pa-M\u00e9tiers ouvre \u00e0 toutes les sp\u00e9cialit\u00e9s de CAP ou BAC professionnel.<\/p>\n\n\n\n
Les \u00e9l\u00e8ves concern\u00e9s sont coll\u00e9giens. Ils sont regroup\u00e9s dans une classe de 24 \u00e9l\u00e8ves maximum, implant\u00e9e au lyc\u00e9e professionnel.<\/p>\n\n\n\n
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Chaque \u00e9l\u00e8ve b\u00e9n\u00e9ficie d\u2019un temps de r\u00e9flexion d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la construction de son projet. Le plafonnement des effectifs de 3\u00e8me PREP contribue \u00e0 faciliter le suivi individuel. <\/p>\n\n\n\n
La poursuite d\u2019\u00e9tudes se fait, le plus souvent, en CAP, en seconde professionnelle en lyc\u00e9e ou en apprentissage.<\/p>\n\n\n\n
En 3\u00e8me Pr\u00e9pa-M\u00e9tiers<\/strong>, l’apprentissage passe par l’action. Durant toute l’ann\u00e9e scolaire, notre \u00e9quipe p\u00e9dagogique propose des projets communs \u00e0 plusieurs disciplines<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Qu’il s’agisse de cr\u00e9er une mini-entreprise, de participer \u00e0 un d\u00e9fi technologique ou de monter une exposition, nos \u00e9l\u00e8ves de troisi\u00e8me mobilisent leurs comp\u00e9tences de mani\u00e8re concr\u00e8te. Cette p\u00e9dagogie de projet<\/strong> est id\u00e9ale pour redonner de la motivation, valoriser les talents de chacun et accompagner sereinement la construction de leur futur parcours d’orientation.<\/p>\n\n\n\n Tout au long de l’ann\u00e9e scolaire, les \u00e9l\u00e8ves de la classe de 3\u00e8me Pr\u00e9pa-M\u00e9tiers<\/strong> construisent activement leur parcours d’avenir gr\u00e2ce \u00e0 une d\u00e9couverte concr\u00e8te du monde du travail. \u00c0 travers plusieurs sessions de stages en entreprise<\/strong> dans diff\u00e9rents secteurs d’activit\u00e9s, ils ont l’opportunit\u00e9 de tester des m\u00e9tiers sur le terrain, ce qui leur permet de pr\u00e9ciser ou d’ajuster leur projet d’orientation.<\/p>\n\n\n\n Cette ouverture sur l’ext\u00e9rieur se prolonge par des visites d’entreprises<\/strong>, des interventions de professionnels au sein de l’\u00e9tablissement et la participation \u00e0 des job datings d’orientation<\/strong>. Ces moments d’\u00e9change privil\u00e9gi\u00e9s aident ces \u00e9l\u00e8ves \u00e0 mieux comprendre les r\u00e9alit\u00e9s du march\u00e9 du travail, \u00e0 d\u00e9couvrir les m\u00e9tiers de demain et \u00e0 se projeter plus facilement dans l’avenir.<\/p>\n\n\n\n Enfin, pour s\u00e9curiser leur choix de formation, des journ\u00e9es d’immersion en lyc\u00e9e professionnel<\/strong> sont organis\u00e9es dans la fili\u00e8re choisie par l’\u00e9l\u00e8ve. Ces immersions se d\u00e9roulent aussi bien au sein de notre \u00e9tablissement que dans d’autres structures partenaires.<\/p>\n\n\n\nUne p\u00e9dagogie fond\u00e9e sur l\u2019insertion professionnelle<\/h2>\n\n\n\n