Dans le cadre du projet interdisciplinaire Traversée, consacré aux migrations, les élèves de 4e du collège Notre-Dame de Kerbonne ont participé à une demi-journée banalisée réunissant l’Histoire-Géographie et les Arts plastiques.
Ce temps fort s’inscrit dans un parcours déjà marqué par l’intervention de l’association SOS Méditerranée, le spectacle M’aider, ainsi qu’une participation à des ateliers sonores et chorégraphiques.
La demi-journée a débuté par un temps d’introduction autour de L’Odyssée d’Hakim, permettant aux élèves de mieux comprendre les parcours migratoires et d’entrer de manière sensible dans les réalités vécues par les personnes en migration.
Elle s’est poursuivie par des ateliers artistiques au cours desquels les élèves ont réalisé des productions plastiques destinées à accompagner le travail chorégraphique mené par un groupe de 4e en danse dans le cadre du cycle EPS.
Cette demi-journée a permis aux élèves de donner du sens aux notions abordées en classe, en les incarnant à travers une démarche artistique.
