Dans le cadre du cours de géographie, les élèves étaient chargés de réfléchir à leur ville idéale dans le futur.
Ils devaient respecter plusieurs points liés au développement durable comme le vivre-ensemble et le bien-être de tous les habitants de la ville, des transports doux ainsi qu’un ravitaillement alimentaire et énergétique écologique.
Du fait du travail de groupe, les 6ème ont dû discuter et écouter les idées de chacun avant de se mettre d’accord sur leur production finale.
De belles maquettes ont vu le jour et chaque groupe était fier de présenter sa production au reste de la classe. Bravo à eux.
