Les BTS Communication te forme à analyser, imaginer, créer des campagnes de communication commerciales, institutionnelles, sociales ou publiques.
À l’ère des réseaux sociaux et du digital, de nombreuses perspectives et nouveaux métiers s’offrent aux futurs communicants qui doivent avoir une appétence pour les outils informatiques et l’environnement web.
Cette formation généraliste définit les bases de la communication et parallèlement forge une sensibilité artistique et un discours commercial.
C’est un tremplin idéal pour poursuivre tes études et te spécialiser dans les domaines tels que la communication, l’événementiel, le marketing, le webmarketing, le community management…
Dans le cadre de leur formation, les étudiants préparent :
Pour valider ta formation, 14 semaines de stage sont obligatoires, dont 2 en prospection commerciale. Tu as la possibilité de les effectuer en France et/ou à l’étranger. Cette opportunité de mobilité est un atout majeur pour ton expérience personnelle et professionnelle et valorisera ton parcours sur ton CV.
La durée des stages peut être prolongée de 1 à 4 semaines pendant les vacances scolaires.
Le titulaire du BTS « Communication » travaille dans les : Entreprises industrielles ou commerciales, agences de conseil en communication, régies et supports publicitaires, administrations, organismes publics ou parapublics, collectivités territoriales, associations et occupe, en fonction de son expérience, des emplois de :
Le BTS Communication à Sup’Javouhey a été un tremplin dans ma carrière professionnelle. L’exigence et la richesse des apprentissages associées à l’immersion dans le monde professionnel m’ont permis d’obtenir des expériences fortes à un jeune âge.
J’ai réussi les concours d’entrées de grandes écoles de communication et décroché une alternance au sein du service Marketing de Puy du Fou France. Aujourd’hui, j’occupe un poste de Manager dans le secteur du tourisme au Brésil. Mes savoir-faire et être, acquis en BTS, sont un socle solide au sein de mon évolution de nombreuses années plus tard.
Pour Parcoursup, j’ai postulé en BTS CG et dans plusieurs DCG. Mon premier projet était d’intégrer le BTS de mon lycée (Le Likès La Salle), mais après réflexion, je me suis rendu compte que cela me ferait « perdre une année ». Cette prise de conscience m’a complètement fait changer d’avis et m’a conduit à opter pour le DCG au Sup’Javouhey (le seul que j’ai obtenu).
En m’engageant dans le DCG, je savais que je signais pour trois années. Ce furent trois longues années, mais surtout trois années riches. Riches en apprentissages, en rencontres et, par-dessus tout, en expériences. À travers les stages, les ateliers, les rencontres avec des professionnels et le projet de création d’entreprise, j’ai pu me forger une vision claire du domaine de la comptabilité et de l’entrepreneuriat.
Le stage de deuxième année et la découverte du CDG en troisième année m’ont permis de réaliser que je ne souhaitais pas poursuivre en comptabilité, écartant ainsi un Master CCA ou un DSCG. J’ai finalement opté pour un Master CGAO, un choix conforté par ma participation aux grandes journées du numérique organisées par l’Ordre des Experts-Comptables de Bretagne. J’ai été accepté à l’IAE de Brest (là encore, le seul que j’ai obtenu) avec une alternance trouvée à Paris, plus précisément à Guyancourt, chez Sodexo. J’intègre le service de la performance opérationnelle pour épauler le DAF France de Sodexo, une expérience que j’attends avec impatience.
Le BTS Communication à Sup’Javouhey a été un tremplin dans ma carrière professionnelle. L’exigence et la richesse des apprentissages associées à l’immersion dans le monde professionnel m’ont permis d’obtenir des expériences fortes à un jeune âge.
J’ai réussi les concours d’entrées de grandes écoles de communication et décroché une alternance au sein du service Marketing de Puy du Fou France. Aujourd’hui, j’occupe un poste de Manager dans le secteur du tourisme au Brésil. Mes savoir-faire et être, acquis en BTS, sont un socle solide au sein de mon évolution de nombreuses années plus tard.
