Les CE2 de la classe de Nathalie Durant ont invité dans le bois les CP de la classe de Patricia Floch. Le but de cette rencontre en extérieur : expliquer aux CP « Les messages clairs ». Les CE2 avaient pour mission de faire comprendre aux plus jeunes que l’on peut régler les problèmes sans passer par la violence verbale ou physique grâce aux messages clairs.
Les messages clairs donnent aux enfants la capacité de résoudre les tracas du quotidien. Grâce à cette méthode simple en 5 étapes, ils gagnent en autonomie !
– Annoncer son intention : « Je veux te faire un message clair. »
– Savoir nommer la situation sans jugement : « Quand tu me pousses fort… »
– Mettre des mots sur l’émotion : « Je me sens, je suis… »
– S’assurer que l’autre nous a entendu : « As-tu compris mon message clair ? »
– Oser demander réparation : « J’ai besoin que tu t’excuses et que tu ne me pousses plus. »
Créer du lien même dans le conflit permet aux enfants impliqués de communiquer et d’aller ensemble vers la résolution de conflit. Les laisser gérer ses « micro-conflits » leurs donnent des ailes. C’est aussi l’occasion pour les enfants d’apprendre à jauger quand un médiateur est indispensable.
En utilisant « les messages clairs », les élèves apprennent à s’exprimer de manière constructive, à écouter les autres et à rechercher des solutions mutuellement bénéfiques. Cela favorise un environnement scolaire plus positif, encourage la résolution pacifique des conflits et renforce les compétences de communication, qui sont essentielles et qui feront toutes la différence tant au niveau personnel que professionnel.
D’ailleurs, n’hésitez pas à tester à la maison, ils seront fières de pouvoir contribuer à améliorer la communication et les relations en famille.
