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Les documents de rentrée
2024-2025

Pour s’inscrire :

Exposition crocher des Atomes d’Anna Valentine

Les classes de CPA et CPB de l'école Notre Dame de Kerbonne sont allées à la rencontre d'Anna Valentine. Elle est artiste plasticienne. Elle exposait 4 maisons à la MJC de l'Harteloire.  Crocher les Atomes est une exposition d'arts plastiques dans laquelle les enfants...

Vagues et rires : Les 6èmes de Kerbonne s’éclatent aux Blancs Sablons

Les élèves de 6ème du collège de Kerbonne ont vécu deux jours inoubliables aux Blancs Sablons. Au programme : une immersion dans la nature et des activités pleines d'énergie ! Le matin, les jeunes ont enfilé leurs combinaisons pour une session de surf encadrée par les...

Séjour au Val de Loire : les 5e sur les traces de la Renaissance

Du 26 au 28 mai, les élèves de 5e du collège Notre-Dame de Kerbonne ont participé à un séjour au Val de Loire. Au programme : découverte de trois châteaux emblématiques — Chambord, Chenonceau et le Clos Lucé — pour explorer l’histoire de la Renaissance et le travail...

Rencontre entre l’auteur Alex Cousseau et les élèves de 6e du collège Kerbonne.

Cette semaine, les élèves ont eu l'opportunité de rencontrer l'auteur de littérature jeunesse, Alex Cousseau. Cette rencontre s'inscrit dans le cadre d'un projet pédagogique associant les cours de français et le CDI qui vise à développer le goût de la lecture, la...

Atelier LOW TECH

L'équipe du LOW TECH Lab, récemment rejoint par les élèves de 6ème et 5ème, ont entamé une nouvelle étape dans leur projet. Ils ont mis en place des boites de collecte au primaire et au collège. Leur souhait : collecter des vieux câbles de téléphone, des couvercles de...

Tournoi 3v3 : Kerbonne fait vibrer le panier !

La section basket a conclu la saison par un tournoi 3v3 mémorable à Kerbonne. Ambiance festive avec musique entraînante, bonbons à volonté et un niveau de jeu impressionnant ! Les joueurs ont enflammé le terrain avec des actions spectaculaires et un esprit fair-play....

Mémoire & stratégie : le défi des cogniclasses

Le principe des cogniclasses, en 6e, est d'apprendre à apprendre, grâce aux neurosciences et à des apprentissages adaptés aux classes de 6e. Le but : leur faire mieux connaitre leur cerveau et leur mémoire pour leur permettre de progresser et d'avoir toutes les clefs...
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Bienvenue au groupe scolaire Javouhey Rive-Droite à Brest

Un établissement catholique privé sous contrat d’association avec l’Etat. Il regroupe : deux écoles maternelles et primaires, deux collèges, un lycée général et technologique, un lycée professionnel et des formations d’enseignement supérieur.

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Formations supérieures

Les Témoignages

J’ai choisi de faire espagnol confirmé pour renforcer ma maîtrise de l’espagnol.

En ayant commencé l’espagnol en CE2, je ne voulais pas perdre les bases solides que j’avais acquises. Je trouve que ce que nous étudions est intéressant et nous apprend davantage sur la culture hispanique.

En ayant un bon niveau linguistique acquis par le passé, nous pouvons aborder beaucoup de différents sujets.

Étudier l’espagnol en LV1 nous permet, en 1ère, de partir en Espagne afin de tester notre niveau en parlant avec les espagnols. »

THOMAS CARTIGNY, ÉLÈVE DE SECONDE - ESPAGNOL CONFIRMÉ

Avec le BIA, nous apprenons beaucoup de choses sur l’aviation en général.

Cela peut nous servir pour d’autres matières. Nous découvrons les grands aviateurs de l’histoire. Cela permet de nous informer sur les métiers de l’aviation. Nous faisons des sorties découvertes en rapport avec les métiers de l’aviation et en fin d’année un vol en petit avion. Bref, on se fait de bons souvenirs.

ELOI, ALEXANDRE ET THOMAS, ÉLÈVES DE SECONDE - BIA

Après avoir fait mes premiers pas d’écolière à l’école Javouhey de la moyenne section au CM2, je suis revenue en première et terminale au Lycée Javouhey.

Le chemin de l’école est semblable à celui de la marche : le but final étant de tracer notre chemin. Certains se lèvent puis courent tandis que d’autres ont encore bien du mal à se mouvoir. A cette période, nous ne savons pourtant pas qui de l’un ou de l’autre terminera athlète, cela dépendra de son entraînement, de ses entraîneurs… Plus que ses propres capacités.

Alors que j’étais parmi les sprinters jusqu’à la fin de ma seconde, les derniers kilomètres me rapprochant de la ligne m’ont essoufflé. Voyant qu’une élève sérieuse et avec une soif d’apprendre perdait le sourire et ne se rendait plus en cours, l’équipe pédagogique a réagi rapidement.

Au lycée Javouhey, les professeurs et la direction s’efforcent d’adopter une pédagogie bienveillante et à l’écoute des élèves. Les aménagements fait en première m’ont permis de briller dans les épreuves anticipées. Si, comme dans tous les lycées, les professeurs cherchent à construire leurs cours de la meilleure des façons possibles, l’équipe pédagogique ne s’est pas réduite à ce seul objectif.

En plus d’un grand choix d’options, de locaux modernes et agréables et de beaux voyages, une cellule de veille permet aux élèves avec plus de difficultés, d’être accompagnés par un professeur référent volontaire qui prend soin d’échanger pendant la semaine, dresser un bilan, conseiller, rassurer et orienter… Une aide précieuse !

Aujourd’hui je vais très bien grâce au suivi dont j’ai bénéficié au lycée Javouhey. Je me suis appropriée ma vie d’adulte et je suis pleine d’énergie pour mon activité future. Je suis en formation de naturopathie (médecine alternative) et je cherche à rejoindre une école de sages-femmes l’année prochaine. Ces deux approches me permettront d’adapter mon accompagnement aux projets de naissance des couples.

LAURINE HOUDOUX, ANCIENNE ÉLÈVE EN TERMINALE S !

J’ai choisi de faire espagnol confirmé pour renforcer ma maîtrise de l’espagnol.

En ayant commencé l’espagnol en CE2, je ne voulais pas perdre les bases solides que j’avais acquises. Je trouve que ce que nous étudions est intéressant et nous apprend davantage sur la culture hispanique.

En ayant un bon niveau linguistique acquis par le passé, nous pouvons aborder beaucoup de différents sujets.

Étudier l’espagnol en LV1 nous permet, en 1ère, de partir en Espagne afin de tester notre niveau en parlant avec les espagnols. »

THOMAS CARTIGNY, ÉLÈVE DE SECONDE - ESPAGNOL CONFIRMÉ